BOBBY finder ting Sprogforståelse kan anvendes i logopædiske (talepædagogiske)

kan anvendes i logopædiske (talepædagogiske) undervisningsforløb baseret på den forskningsbaserede tilgang Minimale Par - herunder metoderne "Meningsfuld Intervention" og "Perception/Produktion"

Når ordene bruges sammen med børn

historiefortælling og kommunikative strategier

Det vil si barn som konsekvent erstatter én til to språklyder - enten på grunn av forsinket fonologisk utvikling eller konsistente fonologiske vanskeligheter

når han lærer små tricks til selv at komme i tøjet

BOBBY finder ting Sprogforståelse kan anvendes i logopædiske (talepædagogiske)I BOBBY finder ting flger vi en ganske almindelig dag i BOBBYs vuggestue. BOBBY leger p stuen, spiser, er p tur og sover til middag, inden han bliver hentet af mor. Det er alt sammen hverdagsbegivenheder, som rigtig mange brn genkender og netop genkendelsen motiverer brn til at involvere sig i lsningen og I kommer derved helt naturligt til at hre og bruge forskellige grammatiske former under lsningen. Grammatik som en del af brns sproglige udvikling.